¿POLÉMICA CON CIUDADANÍA?

La asignatura de Educación para la Ciudadanía está envuelta en una polémica porque hay gente que dice que se enseñan cosas no éticas, o que tiene una marcada tendencia política.

Pues bien, yo he cursado esta asignatura y, de acuerdo, con mi experiencia, puedo afirmar que es necesaria porque es impartida en 3º de ESO, a una edad en la que es necesario aprender a ser un buen ciudadano, a saber actuar en situaciones de conflicto, a plantear debates y a saber opinar razonando correctamente lo que se piensa.

Esta asignatura tiene una continuación en 4º de ESO bajo el nombre de Educación Cívico-Ética, que en mi opinión es la misma asignatura, pero con contenidos más globales y cambiando el nombre de la asignatura de un curso a otro para hacerla más dinámica e interesante. De hecho, en nuestro colegio, los libros de Ciudadanía y Ética están hechos por la misma persona: José Antonio Marina.

Para acabar esta entrada, diré lo más importante: puede que en cada centro se enseñe de una manera, pero aunque pueda haber gran diferencia en la manera de impartir esta asignatura, no lo puede haber en los contenidos que se ven. Y yo, bajo mi experiencia, en esta asignatura y en Ética, a falta de un mes para acabar las clases, puedo decir que no se enseña nada fuera de lo que engloban estas asignaturas, y que es lo que he mencionado anteriormente.

Gracias por leer esta entrada.

Atentamente, el creador de este blog.

SITUACIÓN ACADÉMICA

Son tiempos difíciles para nosotros, los estudiantes. Estamos a escasos días de entrar en junio, recuperándonos de la 3º Evaluación, pero sin mucho tiempo para desconectar, porque se acercan los exámenes globales.

La semana más caótica, estresante, impredecible y más dura para cualquier estudiante, está a sólo medio mes.

Es como un momento crítico, en el que te puedes parar a pensar y mirar atrás en el tiempo: 

-Si has estudiado, si has trabajado y te has esforzado durante todo el curso, sólo será una semana más de trabajar como lo has hecho hasta ahora, pero intensificando más las sesiones de estudio y aprovechando más el tiempo.

-Si no has llevado un límite de constancia en lo referido a trabajo, estudio y esfuerzo, es inútil que te pongas ahora a hacer lo que deberías haber hecho durante el resto del curso.

Además, estando en 4º de ESO, es especialmente importante obtener buenas calificaciones, pues tener unas medias más o menos altas, te van a permitir elegir más o menos posibilidades para continuar tus estudios.

Aparte de que, siendo el último curso en Secundaria, dan ganas de superarse, de probarte a ti mismo que eres bueno en aquello en lo que te vas a dedicar en un futuro y también, por despedirse bien de esta magnífica etapa, que es la última etapa educativa obligatoria.

SITUACIÓN POLÍTICA EN ESPAÑA

Mucha gente se está quejando de las reformas realizadas por el PP, porque son duras y porque no benefician al trabajador. Estas personas son, mayoritariamente, de izquierdas.

Y mi pregunta: ¿pero es qué no os dais cuenta de que el tiempo de una reforma política que no perjudique al pueblo, ya pasó?

Echadle la culpa de la dureza de esta reforma al PSOE, que no hizo su trabajo en el momento en el que debió haberlo hecho. En vez de eso, mintió al pueblo diciendo que todo iba a ir bien y se puso a hacer reformas estúpidas, como el Plan E, que no sirvió para nada, mientras Alemania y Francia, gobernadas por partidos de carácter conservador, se prevenían a tiempo de la crisis.

Por fin, en 2011, llegaron esas elecciones anticipadas en las que salió el PP, con la economía del país ya destrozada.

Y ahora ha empezado lo que se tenía que haber hecho hace tiempo: una reforma laboral. Y Rajoy nunca nos ocultó nada de la dureza de estas reformas, él dijo que iban a venir tiempos aún más duros, si cabe.

Y es que las reformas que ha hecho nuestro Gobierno, y como ya venían anunciando, no darán resultado a corto o medio plazo, sino a largo plazo.

Si bien es verdad que ya han cometido un fallo: dijeron que no tocarían ni Sanidad ni Educación. Pero, como nuestro anterior Gobierno fue una pena, no debemos ser exigentes ya, sino dar un voto de confianza a este Gobierno, y si estas reformas, al cabo de un tiempo no dan resultado, pues entonces se criticará con dureza a este Gobierno.

Pero de momento, aguardemos, disfrutemos la vida, porque hay mucha gente que sí lo está pasando mal y, tras un tiempo, el pueblo juzgará objetivamente y dictaminará sentencia.

Gracias a todos por leer esta entrada que intenta colaborar, en la medida de lo posible, con el buen funcionamiento de este país y con su futuro.

LA BATALLA DE LEPANTO

La Batalla de Lepanto fue la batalla más cruenta de la historia hasta la 1º Guerra Mundial, y sí que fue la batalla naval que dejó más muertos a su paso.

Tiene lugar el 7 de octubre de 1571, en el golfo de Lepanto, en un momento de la guerra entre el Imperio Otomano y la Liga Santa en el que los musulmanes parecían imparables, sobretodo por el mar, pero que supone una victoria muy importante para los cristianos, quienes frenan el avance marítimo de los musulmanes.

Para los otomanos, una derrota así puede suponer un golpe bajo, pero teniendo en cuenta que no habían sufrido una en mucho tiempo, les costará poco recuperarse debido, además, a su enorme poderío.

Tras esta batalla, la guerra entre otomanos y cristianos se paralizó en el aspecto naval. Y es que, hasta ese momento, la intención de la guerra era el dominio del Mediterráneo para gran cantidad de territorios con diferentes recursos y al propio mar como vía de comercio, a pesar de que se justificaba como una "Guerra Santa" con la defensa de la religión como pretexto. 

Fresco de la batalla de Lepanto en el museo del Vaticano

Sin embargo, con el posterior descubrimiento de América, se abrieron unas rutas más amplias a través del océano Atlántico y el océano Índico, se dejó de lado el Mediterráneo y también la Guerra Santa, aunque el Imperio Otomano siguió teniendo confrontaciones con los países del Este de Europa.

Batalla: El ejército otomano iba compuesto de 210 galeras, al mando de Müezzinzade Ali Paça o, abreviando, Alí Bajá; la Liga Santa, liderada por España, estaba al mando de don Juan de Austria.

En esta batalla, combatió y perdió la movilidad de su brazo izquierdo: Miguel de Cervantes. Además, Alí fue interceptado por un disparo de mosquete, decapitado por un soldado español y su cabeza, puesta en una pica.

Además, fueron liberados 12.000 esclavos cristianos, y los turcos perdieron 190 galeras y 30.000 hombres.

Por su parte, los cristianos sufrieron la pérdida de 7.600 hombres y 12 galeras.

SOBRE HUMANIDADES

Hola, estoy en 4º de ESO y, bueno, voy a comentar algunos aspectos de Historia y Literatura en este curso. Hay que mencionar que en nuestra escuela, hemos retomado Historia desde lo último que vimos en 2º de ESO (porque en 3º de ESO, sólo dimos Geografía) y Literatura, desde lo que empezamos a ver en 3º de ESO.

Empezamos Literatura, al igual que el año pasado, en la 2º evaluación, tras haber visto la sintaxis  (correspondiente a la Lengua Castellana y Literatura), desde el Romanticismo hasta, a falta de un mes para acabar las clases, la Literatura de Posguerra.

En la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, debemos leer un libro por evaluación: en la 1º Evaluación: Blanca como la nieve, roja como la sangre, un libro de amor adolescente; en la 2º Evaluación: Días de Reyes Magos, un libro que encierra una sutil trama y en la que la vida de un adolescente se volverá como una obra de teatro, en la obra aparecen numerosas obras literarias y un complejo vocabulario, con términos en desuso provenientes de un español de siglos anteriores, por lo que si leéis este libro, que sea la versión con anotaciones a pie de página, para entenderlo bien; en la 3º Evaluación, estamos leyendo Los mejores relatos españoles del siglo XX, una obra que contiene 17 fragmentos de obras de importantes autores de la literatura españolas, cada obra incluye una introducción en la que el autor, José María Merino, nos resume las características del autor correspondiente y en la siguiente página, empieza la narración.

A mí estos libros me gustan porque tienen un vocabulario culto y selecto. En el último libro, voy por Fueron testigos, la 6º obra literaria, la cual parece interesante, aunque de las que he leído, me quedaría con: Yo y el ladrón (una corta obra de Wenceslao Fernández Flórez que engancha al lector por sus trabajados diálogos y por su inusual y cómica situación) y El reverso del tapiz (una obra de Azorín llena de misterio, de destino trágico y situaciones de apuro donde nuestra mente se concentrará en distinguir las partes de rompecabezas y encajarlas en el orden correcto para comprender la trama) y de Beatriz (obra de Valle-Inclán) me quedo con la ambientación y el sofisticado vocabulario.

CIENCIAS O LETRAS

Hola, hoy en mi blog voy a plantear un debate: ¿qué es mejor, ciencias o letras? En mi opinión, la importancia de las letras supera con creces el de las ciencias.

Si bien es cierto que mi opinión puede estar parcialmente condicionada por el hecho de que sufro cuando hago matemáticas, física o química, y  porque siempre paso apuros para aprobarlas; también es verdad que las letras

son básicas, porque es la primera materia que aprendemos en nuestra vida: a hablar, a leer y a escribir.

Bien es cierto que, al acabar Secundaria y plantearnos una salida profesional, vamos a tener un campo más amplio de salidas y podremos acceder a un puesto de trabajo con más beneficios si elegimos ir por ciencias que si elegimos ir por letras. Pero recordemos que la carrera de Derecho es una de las más importantes, porque aunque la ciencia nos aporta curas contra enfermedades e inventos que cambian la vida del ser humano y la del planeta entero (esperemos que la ecología, con la colaboración de todos, salve a las especies en peligro de extinción y acabe con el cambio climático), el Derecho aporta una organización política necesaria para que nuestra sociedad no caiga en la anarquía o en otras formas políticas perjudiciales para el desarrollo de un país, con la creación de unas leyes que la gente que ejerce Derecho se encarga de cumplir.

Además, las Letras también incluyen a la Historia, la Geografía, la Psicología, la Filosofía y a los idiomas: la historia tiene mayor  importancia de la que parece, pues comprendiendo nuestro origen, nos comprendemos a nosotros mismos; la geografía es necesaria para trazar las fronteras políticas entre los países y evitar conflictos; la psicología ayuda a las personas con patologías mentales y las estudia para que la ciencia aporte una solución a esas patologías; la filosofía es fundamental, para conocer el funcionamiento de la sociedad humana y llevar un orden; y el conocimiento de los idiomas nos ayuda a relacionarnos entre sí todas las personas del mundo.

En definitiva, puede que en utilidad, las ciencias estén un poco por delante de las letras, pero teniendo en cuenta que el uso del lenguaje y la comunicación es cotidiano y básico, las letras quedan muy por delante de

las ciencias hoy por hoy, a pesar de que con el paso del tiempo se haya ido reduciendo esta distancia.