DISPARATES DE LOS "DE IZQUIERDAS"

Hola, esta entrada tiene como motivo desmentir algunas de las falsas acusaciones hechas por los "de izquierdas" en contra del actual Gobierno de España, regentado por el Partido Popular.

Para empezar, hemos de saber que el PP es un partido cuya orientación política es el centro-derecha, y por lo tanto no estamos bajo un régimen fascista, como señalan muchas personas  mayoritariamente sindicalistas o de la extrema Izquierda.

Lo siguiente va especialmente dirigido a contraponer una de las mentiras de las que habla mi amigo Héctor en la entrada de su blog titulada "El movimiento de los indignados": http://hector-losminerales-hector.blogspot.com.es/2012/05/el-movimiento-de-los-indignados.html.

Yo respeto las creencias de Héctor y su orientación política, pero poner unas mentiras tan poco creíbles y exagerarlas de ese modo, necesitan una corrección.

En primer lugar, y como dije en la anterior entrada, una situación económica tan grave como la de este país no se soluciona sino con una reducción temporal del bienestar social: ¡Hey, por algo se llama "crisis"! Y considero que un partido conservador es el que mejor puede sacarnos de la crisis, porque en situaciones como éstas sabe seguir fiel a sus principios, imponer unas reformas duras pero necesarias sin mentir al pueblo (es verdad que dijeron que no tocarían sanidad ni educación, pero un error lo puede cometer cualquiera) y cuando volvamos a una situación económica estable, reintroducir las reducciones sociales hechas por necesidad y no por ideología, como dice Héctor.

Por otra parte, eso de que "los policías son los lacayos de la derecha" es una mentira que considero inventada por no tener otro recurso con el que atacar al PP. La policía hace correctamente su trabajo y, como no, puede haber algún miembro del cuerpo policial que se ponga nervioso o que utilice un exceso de violencia contra algún manifestante.

No obstante, los revolucionarios deberían de controlarse un poco verbalmente, evitando decir cosas como "muerte al Estado" o "...vamos a darles caña". Y es que estuve viendo pasar la manifestación de CGT y CNT en Zaragoza, por causa del movimiento 15M, y me sentí inseguro cuando el primer bloque de CGT pasaba, porque ocupaban casi toda la calle y yo iba moviéndome en sentido contrario a ellos, para verla pasar entera y hasta que no llegué a un cruce de calles no me sentí a salvo,aunque luego me adentré nuevamente en la calle al tiempo que era engullida por la oleada anarquista, con esos gritos radicales que mencioné anteriormente.

Por último, Héctor no tiene razón en eso de "los enemigos de mis enemigos son mis amigos", porque aunque hay algunos sindicatos hipócritas (como CC.OO.) que se hubiesen querido aliar con el PP, éste mantuvo siempre la cordura desde la oposición y se basó en los nefastos datos del PSOE, no para hacer mentiras, sino para proponer una reforma consistente y necesaria, como ya dije anteriormente.

Esta entrada no pretende criticar a Héctor y a su blog, que está muy bien trabajado, sino criticar constructivamente en beneficio del país. Hasta pronto.

¿POLÉMICA CON CIUDADANÍA?

La asignatura de Educación para la Ciudadanía está envuelta en una polémica porque hay gente que dice que se enseñan cosas no éticas, o que tiene una marcada tendencia política.

Pues bien, yo he cursado esta asignatura y, de acuerdo, con mi experiencia, puedo afirmar que es necesaria porque es impartida en 3º de ESO, a una edad en la que es necesario aprender a ser un buen ciudadano, a saber actuar en situaciones de conflicto, a plantear debates y a saber opinar razonando correctamente lo que se piensa.

Esta asignatura tiene una continuación en 4º de ESO bajo el nombre de Educación Cívico-Ética, que en mi opinión es la misma asignatura, pero con contenidos más globales y cambiando el nombre de la asignatura de un curso a otro para hacerla más dinámica e interesante. De hecho, en nuestro colegio, los libros de Ciudadanía y Ética están hechos por la misma persona: José Antonio Marina.

Para acabar esta entrada, diré lo más importante: puede que en cada centro se enseñe de una manera, pero aunque pueda haber gran diferencia en la manera de impartir esta asignatura, no lo puede haber en los contenidos que se ven. Y yo, bajo mi experiencia, en esta asignatura y en Ética, a falta de un mes para acabar las clases, puedo decir que no se enseña nada fuera de lo que engloban estas asignaturas, y que es lo que he mencionado anteriormente.

Gracias por leer esta entrada.

Atentamente, el creador de este blog.

SITUACIÓN ACADÉMICA

Son tiempos difíciles para nosotros, los estudiantes. Estamos a escasos días de entrar en junio, recuperándonos de la 3º Evaluación, pero sin mucho tiempo para desconectar, porque se acercan los exámenes globales.

La semana más caótica, estresante, impredecible y más dura para cualquier estudiante, está a sólo medio mes.

Es como un momento crítico, en el que te puedes parar a pensar y mirar atrás en el tiempo: 

-Si has estudiado, si has trabajado y te has esforzado durante todo el curso, sólo será una semana más de trabajar como lo has hecho hasta ahora, pero intensificando más las sesiones de estudio y aprovechando más el tiempo.

-Si no has llevado un límite de constancia en lo referido a trabajo, estudio y esfuerzo, es inútil que te pongas ahora a hacer lo que deberías haber hecho durante el resto del curso.

Además, estando en 4º de ESO, es especialmente importante obtener buenas calificaciones, pues tener unas medias más o menos altas, te van a permitir elegir más o menos posibilidades para continuar tus estudios.

Aparte de que, siendo el último curso en Secundaria, dan ganas de superarse, de probarte a ti mismo que eres bueno en aquello en lo que te vas a dedicar en un futuro y también, por despedirse bien de esta magnífica etapa, que es la última etapa educativa obligatoria.

SITUACIÓN POLÍTICA EN ESPAÑA

Mucha gente se está quejando de las reformas realizadas por el PP, porque son duras y porque no benefician al trabajador. Estas personas son, mayoritariamente, de izquierdas.

Y mi pregunta: ¿pero es qué no os dais cuenta de que el tiempo de una reforma política que no perjudique al pueblo, ya pasó?

Echadle la culpa de la dureza de esta reforma al PSOE, que no hizo su trabajo en el momento en el que debió haberlo hecho. En vez de eso, mintió al pueblo diciendo que todo iba a ir bien y se puso a hacer reformas estúpidas, como el Plan E, que no sirvió para nada, mientras Alemania y Francia, gobernadas por partidos de carácter conservador, se prevenían a tiempo de la crisis.

Por fin, en 2011, llegaron esas elecciones anticipadas en las que salió el PP, con la economía del país ya destrozada.

Y ahora ha empezado lo que se tenía que haber hecho hace tiempo: una reforma laboral. Y Rajoy nunca nos ocultó nada de la dureza de estas reformas, él dijo que iban a venir tiempos aún más duros, si cabe.

Y es que las reformas que ha hecho nuestro Gobierno, y como ya venían anunciando, no darán resultado a corto o medio plazo, sino a largo plazo.

Si bien es verdad que ya han cometido un fallo: dijeron que no tocarían ni Sanidad ni Educación. Pero, como nuestro anterior Gobierno fue una pena, no debemos ser exigentes ya, sino dar un voto de confianza a este Gobierno, y si estas reformas, al cabo de un tiempo no dan resultado, pues entonces se criticará con dureza a este Gobierno.

Pero de momento, aguardemos, disfrutemos la vida, porque hay mucha gente que sí lo está pasando mal y, tras un tiempo, el pueblo juzgará objetivamente y dictaminará sentencia.

Gracias a todos por leer esta entrada que intenta colaborar, en la medida de lo posible, con el buen funcionamiento de este país y con su futuro.

LA BATALLA DE LEPANTO

La Batalla de Lepanto fue la batalla más cruenta de la historia hasta la 1º Guerra Mundial, y sí que fue la batalla naval que dejó más muertos a su paso.

Tiene lugar el 7 de octubre de 1571, en el golfo de Lepanto, en un momento de la guerra entre el Imperio Otomano y la Liga Santa en el que los musulmanes parecían imparables, sobretodo por el mar, pero que supone una victoria muy importante para los cristianos, quienes frenan el avance marítimo de los musulmanes.

Para los otomanos, una derrota así puede suponer un golpe bajo, pero teniendo en cuenta que no habían sufrido una en mucho tiempo, les costará poco recuperarse debido, además, a su enorme poderío.

Tras esta batalla, la guerra entre otomanos y cristianos se paralizó en el aspecto naval. Y es que, hasta ese momento, la intención de la guerra era el dominio del Mediterráneo para gran cantidad de territorios con diferentes recursos y al propio mar como vía de comercio, a pesar de que se justificaba como una "Guerra Santa" con la defensa de la religión como pretexto. 

Fresco de la batalla de Lepanto en el museo del Vaticano

Sin embargo, con el posterior descubrimiento de América, se abrieron unas rutas más amplias a través del océano Atlántico y el océano Índico, se dejó de lado el Mediterráneo y también la Guerra Santa, aunque el Imperio Otomano siguió teniendo confrontaciones con los países del Este de Europa.

Batalla: El ejército otomano iba compuesto de 210 galeras, al mando de Müezzinzade Ali Paça o, abreviando, Alí Bajá; la Liga Santa, liderada por España, estaba al mando de don Juan de Austria.

En esta batalla, combatió y perdió la movilidad de su brazo izquierdo: Miguel de Cervantes. Además, Alí fue interceptado por un disparo de mosquete, decapitado por un soldado español y su cabeza, puesta en una pica.

Además, fueron liberados 12.000 esclavos cristianos, y los turcos perdieron 190 galeras y 30.000 hombres.

Por su parte, los cristianos sufrieron la pérdida de 7.600 hombres y 12 galeras.

SOBRE HUMANIDADES

Hola, estoy en 4º de ESO y, bueno, voy a comentar algunos aspectos de Historia y Literatura en este curso. Hay que mencionar que en nuestra escuela, hemos retomado Historia desde lo último que vimos en 2º de ESO (porque en 3º de ESO, sólo dimos Geografía) y Literatura, desde lo que empezamos a ver en 3º de ESO.

Empezamos Literatura, al igual que el año pasado, en la 2º evaluación, tras haber visto la sintaxis  (correspondiente a la Lengua Castellana y Literatura), desde el Romanticismo hasta, a falta de un mes para acabar las clases, la Literatura de Posguerra.

En la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, debemos leer un libro por evaluación: en la 1º Evaluación: Blanca como la nieve, roja como la sangre, un libro de amor adolescente; en la 2º Evaluación: Días de Reyes Magos, un libro que encierra una sutil trama y en la que la vida de un adolescente se volverá como una obra de teatro, en la obra aparecen numerosas obras literarias y un complejo vocabulario, con términos en desuso provenientes de un español de siglos anteriores, por lo que si leéis este libro, que sea la versión con anotaciones a pie de página, para entenderlo bien; en la 3º Evaluación, estamos leyendo Los mejores relatos españoles del siglo XX, una obra que contiene 17 fragmentos de obras de importantes autores de la literatura españolas, cada obra incluye una introducción en la que el autor, José María Merino, nos resume las características del autor correspondiente y en la siguiente página, empieza la narración.

A mí estos libros me gustan porque tienen un vocabulario culto y selecto. En el último libro, voy por Fueron testigos, la 6º obra literaria, la cual parece interesante, aunque de las que he leído, me quedaría con: Yo y el ladrón (una corta obra de Wenceslao Fernández Flórez que engancha al lector por sus trabajados diálogos y por su inusual y cómica situación) y El reverso del tapiz (una obra de Azorín llena de misterio, de destino trágico y situaciones de apuro donde nuestra mente se concentrará en distinguir las partes de rompecabezas y encajarlas en el orden correcto para comprender la trama) y de Beatriz (obra de Valle-Inclán) me quedo con la ambientación y el sofisticado vocabulario.

CIENCIAS O LETRAS

Hola, hoy en mi blog voy a plantear un debate: ¿qué es mejor, ciencias o letras? En mi opinión, la importancia de las letras supera con creces el de las ciencias.

Si bien es cierto que mi opinión puede estar parcialmente condicionada por el hecho de que sufro cuando hago matemáticas, física o química, y  porque siempre paso apuros para aprobarlas; también es verdad que las letras

son básicas, porque es la primera materia que aprendemos en nuestra vida: a hablar, a leer y a escribir.

Bien es cierto que, al acabar Secundaria y plantearnos una salida profesional, vamos a tener un campo más amplio de salidas y podremos acceder a un puesto de trabajo con más beneficios si elegimos ir por ciencias que si elegimos ir por letras. Pero recordemos que la carrera de Derecho es una de las más importantes, porque aunque la ciencia nos aporta curas contra enfermedades e inventos que cambian la vida del ser humano y la del planeta entero (esperemos que la ecología, con la colaboración de todos, salve a las especies en peligro de extinción y acabe con el cambio climático), el Derecho aporta una organización política necesaria para que nuestra sociedad no caiga en la anarquía o en otras formas políticas perjudiciales para el desarrollo de un país, con la creación de unas leyes que la gente que ejerce Derecho se encarga de cumplir.

Además, las Letras también incluyen a la Historia, la Geografía, la Psicología, la Filosofía y a los idiomas: la historia tiene mayor  importancia de la que parece, pues comprendiendo nuestro origen, nos comprendemos a nosotros mismos; la geografía es necesaria para trazar las fronteras políticas entre los países y evitar conflictos; la psicología ayuda a las personas con patologías mentales y las estudia para que la ciencia aporte una solución a esas patologías; la filosofía es fundamental, para conocer el funcionamiento de la sociedad humana y llevar un orden; y el conocimiento de los idiomas nos ayuda a relacionarnos entre sí todas las personas del mundo.

En definitiva, puede que en utilidad, las ciencias estén un poco por delante de las letras, pero teniendo en cuenta que el uso del lenguaje y la comunicación es cotidiano y básico, las letras quedan muy por delante de

las ciencias hoy por hoy, a pesar de que con el paso del tiempo se haya ido reduciendo esta distancia.

VIAJE A PARÍS (DÍA 1)

Hola, hoy os hablaré en mi blog sobre el primer día del viaje de fin de curso a París que hicimos 13 alumnos/as de 4º de ESO del colegio Escolapias Santa Engracia, junto a nuestra tutora Ana y a la directora de nuestro centro, Pilar. Así pues, el martes día 9 de abril a las 14h00, habíamos quedado en el Aeropuerto de Zaragoza y, tras unas 2 horas de vuelo, llegamos a uno de los aeropuertos de París, que estaba a 1 hora de la capital. Entretanto, mientras esperábamos la llegada del autobús, estuvimos en una cafetería del aeropuerto, donde  con dos mapas de París, situamos los lugares que visitaríamos, merendamos y donde también algunos compramos algo para tomar, que no fue precisamente barato.
En el autobús, la guía nos empezó a explicar algunas cosas del país, pero pocos prestamos atención, porque muchos se ponían a hablar y otros a escuchar música. Yo, que durante el trayecto estuve atento a la explicación y al paisaje, observé que la zona rural que rodea París es un paisaje oceánico, compuesto por prados y bosques frondosos donde, según nos dijo la guía, habitan ciervos y lobos (refiriéndonos a las especies más emblemáticas, de las que comúnmente habitan en las zonas atlánticas). Respecto al paisaje artificial, había cabarets, restaurantes, gasolineras y casas rurales, y en algunos campos de cultivo, había una gran cantidad de flores, que estaban muy cuidadas.
Llegamos al hotel Sovereign Saint-Dennis, que se encuentra en el barrio Saint Dennis, donde nos alojamos en nuestras respectivas habitaciones (yo compartía habitación con Sergio), a Sergio y a mí nos tocó una habitación con una sola cama, pero ese mismo día nos cambiaron a una habitación de dos camas, cenamos, hicimos juegos, y a las 23h45, subimos a nuestras habitaciones porque al día siguiente, el desayuno era a las 7h30.

MI LEMA: EL ESFUERZO

Hola, hoy en mi blog os hablaré de la que es, a mi parecer, la cosa más imprescindible para hacer cualquier trabajo o afrontar alguna situación de la mejor manera, tanto en el ámbito social, como escolar, como deportivo: el esfuerzo.

Porque el esfuerzo es la medida de nuestra fuerza de voluntad, de lo que somos realmente capaces de hacer.

Una persona puede tener talento para algo, pero si no se esfuerza en ello, nunca aprovechará su don. Tiene muchísimo mayor mérito una persona que tiene menores cualidades para algo, pero que esforzándose al máximo llega a un determinado nivel; que una persona que llega a ese mismo nivel esforzándose bien poco y no  

aprovechando todo su potencial: típica gente que, en el ámbito escolar,se conforma con un 5 pudiendo llegar a un 8 con esfuerzo.

En conclusión, el talento en una determinada actividad está repartido injustamente: hay gente que lo tiene y hay gente que no. Pero esforzarse es algo que todos podemos hacer, en todo; y de hecho, en igualdad de condiciones, de dos personas con el mismo talento en algo, obtendrá mejores resultados la que más se esfuerce.

Recurramos al esfuerzo y no al talento, aunque por desgracia, hoy en día está infravalorado lo primero y sobrevalorado lo segundo. Y recordad, de mejor a peor:

"Talento con esfuerzo= Quiero y puedo"

"Sin talento y con esfuerzo= Quiero y no puedo"

"Con talento y sin esfuerzo= No quiero, pero puedo"

"Sin talento y sin esfuerzo= No quiero y no puedo"

WRESTLEMANIA (COMBATES POR TÍTULOS DE SMACKDOWN!) 2º parte

El otro combate de WrestleMania que voy a comentar por el título mundial que alberga Smack Down!:

- WWE World Heavyweight Championship: Sheamus O´Shaunessy vs Daniel Bryan (c). Sheamus, "The Great White", como flamante vencedor de la batalla real de 30 hombres en el evento ppv WWE Royal Rumble, lucharía en WrestleMania por un título mundial (el de la WWE o el de los Pesos Pesados). Esperó a decidir por que título lucharía después delas dos luchas por ambos títulos en el evento ppv WWE Elimination Chamber y, después de que finalizara el último combate, en donde Bryan retuvo el Campeonato Mundial Pesado, Sheamus atacó al campeón, dándose así a conocer a por qué título iría en WrestleMania.

El feudo entre estos dos hombres continúa, hasta ahora con Sheamus demostrando que él es el mejor y "sacándole los colores" a Bryan, tanto con micrófono en mano, como repartiendo "leña" en el ring.

Sin embargo, el campeón tomó venganza la semana pasada en Smack Down! atacando al irlandés durante su combate contra Chris Jericho, mientras Jericho distraía al árbitro para que no se diese cuenta de la triquiñuela.

Ésto ayudó a que Jericho ganara el combate por cuenta de fuera. Tras el combate, Sheamus persiguió a Bryan, quien huyó. Después, Sheamus ingresó al ring para atacar con un zapatazo a Jericho, quien estaba celebrando la victoria.

Esta semana, Sheamus se burló de Bryan y le dijo que su nuevo apodo sería "ex-campeón mundial de los pesos pesados".

Daniel Bryan (Campeón Mundial de los Pesos Pesados de la WWE). Altura: 1´73 metros. Peso: 210 libras (95.3 kg).

Sheamus (Ganador del Royal Rumble en 2012 y aspirante al título mundial pesado en WrestleMania). Altura: 1´92 metros. Peso: 267 libras (121.2 kg)

WRESTLEMANIA (COMBATES POR TÍTULOS DE SMACKDOWN!) 1º parte

Se acerca WrestleMania, evento anual de pague-por-ver y que es considerado como " La Madre de todos los eventos de la lucha libre mundial". Pertenece a la WWE, la mayor empresa de lucha libre en el mundo, que se divide en dos marcas: RAW y Smack Down!, cada una con sus respectivos campeonatos. También está el Campeonato por Parejas de la WWE, pero ése no tiene marca fija.

Personalmente, me gusta más Smack Down! y por ello, comentaré los dos combates en los que estarán en juego, respectivamente, ambos títulos de la marca:

- WWE Intercontinental Championship: Cody Rhodes (c) vs. The Big Show: El Campeón Intercontinental de   la WWE Cody Rhodes ha estado estas últimas semanas interfiriendo en los combates del gigante y ridiculizándole con vídeos de él en ediciones anteriores de WrestleMania y hasta atacándole este lunes en el programa de RAW con guantes de boxeo.

Rhodes atacando a Show

                       

Y, sin duda, esto ha tenido sus consecuencias: el Mánager General de Smack Down! programó un combate entre ellos por el Título Intercontinental de la WWE. En principio, se ve al Big Show como favorito, pero bien es cierto que Cody Rhodes venció la semana pasada en Smack Down! a The Great Khali, el gigante de la compañía.

       

Altura: 1'88 metros. Peso: 215 libras (97. 5 kg)

Altura: 2'13 metros. Peso: 441 libras (200 kg)

    

vs                    

RECREO

Hola, a todos. Hoy os hablaré de lo que hacemos los de nuestra clase (los de 4º de ESO del colegio Escuelas Pías Santa Engracia) en el tiempo de recreo.
Nuestro recreo tiene dos campos de fútbol de cemento grandes, y podemos presumir de tener, probablemente, el recreo más grande de Zaragoza. Hay que decir que muchos colegios han ido de visita a nuestro recreo. Pues bien, nosotros vamos al campo del fondo, y allí jugamos los de nuestra clase con tres colegas del curso de PCPI: un senegalés y dos ecuatorianos (cuyos nombres no voy a decir por respeto a la intimidad personal), aproximadamente un año mayores que nosotros.
Los equipos van cambiando, pero desde que jugamos en el campo del fondo, yo he estado formando equipo con los compañeros de PCPI. Yo me llevo bastante bien con los tres, aunque uno de los ecuatorianos y también el senegalés han tenido alguna confrontación verbal y física (no de pegarse, sino porque en el fútbol hay contacto, es normal) con alguno de mi clase del equipo contrario, en este tipo de actos yo no tomo partido, excepto cuando hay alguna falta. Si bien es verdad que es feo ver como se pelean, caldean el ambiente y acentúan la intensidad del partido, tanto en juego como en faltas.
Una vez, tenía el balón, y llegó Álex, se enzarzó conmigo, y nos caímos, no nos hicimos daño, pero la verdad es que no sé si fue falta suya, mía o fue nuestra torpeza.
Y Héctor, fue derribado por un compañero de clase ayer y hoy llevó un vendaje en la muñeca.
Por cierto, a Álex podéis seguirle en su blog: puntopelotaredonda.blogspot.com.es
Y a Héctor, en hector-losminerales-hector.blogspot.com.es
Bueno, esto es todo. Hasta pronto.

LA HORA DE JOSÉ MOTA (secciones principales)

La Hora de José Mota puso fin a la temporada de 2012, que realmente comenzó con el programa especial de Nochevieja el pasado viernes.Esta temporada estuvo bien, aunque se cogieron elementos de la anterior:
La 2º temporada del Tío La Vara: Una absoluta decepción, con una historia sin fundamento. Recordemos que   en la anterior temporada El Tío La Vara murió en un duelo contra El Capitán Fanegas, junto con el propio villano, cumpliendo así su misión: acabar con la tontería en el mundo, a pesar de que siempre actuaba en Madrid y sus alrededores. Pues bien, la 2º temporada habla de los herederos de La Vara, que tienen que guardarla para que no caiga en malas manos.

Aquí el villano es un tendero, el principal personaje es un párroco interpretado por José Mota al cual no le dan personalidad. Los únicos personajes buenos son Burriacas, compañero del Tío La Vara en la anterior temporada y Los Hermanos Correa, un par de catetos de pueblo que visten igual y que hablan de manera pueblerina tan exageradamente, que no se les entiende y les ponen subtítulos.

La Vieja´l Visillo: Sección nueva de esta temporada y que es, probablemente, la mejor. Aunque en los últimos capítulos empeoró por su repetividad del tema, la razón de su éxito ha sido el argumento y la caracterización del personaje principal: La Vieja´l Visillo, parodia de la típica mujer anciana viuda que vive amargada y que espía a la gente para enterarse de cotilleos que luego contar a los demás y para que los habitantes del pueblo acaben peleándose, cosa que a la Vieja´l Visillo. Esta sección se emitía al final de cada programa y, a mitad de temporada, la Vieja´l Visillo ya contaba con canción propia.

Momentos muertos de la historia: Está inspirado en la sección de la pasada temporada "El Cansino Histórico", que aunque tiene diferente argumento tiene unas características similares.

El argumento es siempre el mismo en cada capítulo y es muy sencillo; está bien elaborado, el problema es que en ningún capítulo ha variado ésto: El personaje principal, acompañado de alguien cercano a 

él, llegan a un lugar y el personaje histórico le dice que se vaya yendo, y tras comprobar que se ha ido, se pone a cagar y, entonces un campesino con una pala, que pasa por allí, empieza a decir que qué hace una persona tan influyente, ahí amarrado y que es una vergüenza. Entonces, el personaje histórico empieza a decirle que se meta en lo suyo, se pone nervioso y empieza a dar puñetazos y patadas al aire mientras lo insulta y lo amenaza verbalmente, todo ello de manera cómica y el campesino huye, el personaje sigue un tiempo haciendo gestos hasta que acaba por serenarse y continúa su camino.

Bueno, éstas eran las secciones más importantes que requerían una mención y una crítica, a mi parecer. Adiós.

10 DE FEBRERO

Este 10 de febrero, osea mañana, es el cumpleaños de mi padre y estoy pensando en regalarle una película de Paco Martínez Soria, pero tendré que felicitarle por la mañana, si es que lo veo; o al mediodía, que supongo que sí que lo veré; por la tarde, iré a entrenar y después de merendar en casa, me iré seguramente a fnac a comprarle el regalo, y es que lo dejé para esta semana, quizás sin dar importancia a que el cumpleaños 

cae en viernes, y es que entre semana, con colegio, natación y deberes no me da tiempo a comprárselo.

No pasa nada porque, ciertamente, el viernes por la noche es el momento de máxima relajación de toda la semana, así que el momento de darle el regalo, en mi opinión, no puede ser mejor.

La otra cosa destacable de este día es el retorno de la magnífica saga de Star Wars a la taquilla, con dos diferencias con respecto a la anterior vez en que se estrenó: que esta vez las películas van en orden: 1, 2, 3, 4, 5 y 6; y no: 4, 5, 6, 1, 2 y 3; como la vez anterior y con una gran diferencia de tiempo entre la sexta y la primera. La segunda diferencia es que se emitirán en 3D, veremos a ver si el cambio de dimensión merece un re-estreno.

Ciertamente, si mañana fuese a ver "La Amenaza Fantasma" (Star Wars: Episodio 1)  por la noche, estaría bien para completar un buen día, y sería la primera vez que voy a ver una película el día del estreno. Además, en mi opinión es la mejor película de la saga.

EL SURICATO DEL NAMIB

Hola, gente:

Estuve viendo el otro día "Grandes Documentales" (a las 16h00 en La 2 de TVE). Este documental se llamaba "El suricato del Namib".

El documental fue fantástico, trataba sobre la vida de un clan de suricatos durante la estación seca en el inhóspito desierto del Namib. A partir de este documental y de algo de información obtenida de Wikipedia y de Wikifauna, hablaré un poco sobre la vida de estos mamíferos.

El suricato pertenece a la familia de las mangostas, las hembras pesan alrededor de 721 gramos y los machos, unos 731 gramos. Suelen medir entre 0´25 y 0´35 metros.

Los suricatos se agrupan en clanes matriarcales de hasta 40 miembros, donde una hembra es la que lidera el grupo, junto al único macho adulto del clan, conforman la pareja dominante: es decir, ellos son los únicos que se pueden aparear. La mayoría de los machos adultos no están en un clan, sino que vagan buscando uno.

Los clanes vecinos se hostigan entre sí e intentan reducir el territorio del clan vecino. Si un centinela de otro clan se acerca, su objetivo será matar a las crías; entonces, el grupo se dispone en actitud defensiva: una hembra se queda vigilando la madriguera donde están las crías y el resto, liderado por la matiarca, ataca y ahuyenta al centinela.

Sin embargo, los suricatos cuentan con adversarios más peligrosos que los clanes rivales de su propia especie: los depredadores.

Los suricatos se alimentan de insectos y otros animales pequeños. Mientras forrajean en su busca, el centinela del grupo se pone en una curiosa posición erguida, vigilando por si hay indicios de depredadores.

El chacal es uno de ellos, y su estrategia contra este cánido es la de huir y refugiarse en su madriguera.

Si el ataque proviene de un ave (principalmente, el águila), la estrategia nuevamente es esconderse en la madriguera.

Pero si la que ataca es una cobra, esta estrategia no sirve; no obstante, los suricatos muestran un efectivo sistema de autodefensa contra las serpientes: el acoso. La rodean y, evitando estar cerca de sus colmillos, lugar por donde la cobra, su principal enemigo, lanza el veneno, la atacan hasta que huye.

Bueno, esto ha sido todo sobre estos inteligentes mamíferos. Hasta pronto.

OPERACIÓN PAPERCLIP

Durante la 2º Guerra Mundial, un genio científico nazi, Wernher von Braun, creó el arma perfecta para el bombardeo: el cohete V2.

Hitler quería bombardear Londres, pero sus bombas no eran lo suficientemente rápidas y, aunque causaron algún estrago en la ciudad, normalmente solían ser interceptadas con disparos de cañón.

El V2, sin embargo, era demasiado rápido para poder ser interceptado y causó verdaderos desastres en Londres.

Pero se acercaba el fin de la 2º Guerra Mundial, y los rusos se acercaban por el este, mientras que los estadounidenses lo hacían por le oeste. Los nazis iban retrocediendo ante la llegada de los soviéticos, no sin antes destruir las armas que allí dejaban.

Wernher von Braun, consciente de que el fin de la Alemania nazi estaba cerca, decidió acercarse a los norteamericanos, consciente de que ellos serían más tolerantes que los soviéticos.

Al final, llegó a un acuerdocon los americanos, él y otros 100 científicos alemanes podrían ir a Estados Unidos y borrar su pasado nazi, si trabajaban para ellos. Allí, von Braun, sin que nadie sospechase nada sobre su pasado nazi, se nacionalizó estadounidense y ganó fama por las piezas de ingeniería que diseñó, incluida la vuelta a la fabricación de cohetes V2 y de modelos que los mejoraron.

Y con esos cohetes se inició la Guerra Fría, porque los actuales cohetes espaciales americanos tienen su origen en el V2 y los diseños elaborados por los científicos de Hitler.

Y hasta hace poco, no se ha sabido de este escándalo que la CIA mantuvo en secreto. Fue una injusticia no juzgar a esos hombres, pero von Braun contribuyó a la carrera espacial en el bando americano y fue como un héroe para los estadounidenses en aquella época, y pocos supieron entonces, la cantidad de muertos que había causado en las filas norteamericanas y de sus aliados, sus modelos de ingeniería bélica.

LEGO EN EL ESPACIO

Mathew Ho y Muhammad Asad, dos estudiantes canadienses, enviaron un muñeco de Lego al espacio en un experimento que les costó 400 dólares.

El material que utilizaron fue: un globo meteorológico, cuatro cámaras de vídeo, una caja de espuma de poliestireno para evitar que se congele y una plataforma de Lego donde va el muñeco sosteniendo una vara de Lego que lleva pegada la bandera de Canadá. 

En el vídeo, grabado con una cámara que está enfocando al muñeco de frente, se ve cómo despega desde un jardín, y cortando partes del vídeo, se va viendo como el muñeco va ascendiendo: al principio, está sobrevolando por encima de las casas, luego de las nubes, y más tarde, se ve ya en el espacio, aunque justo encima de La Tierra, hasta que el globo explota a algo más de 27 kilómetros de altura, y va cayendo. 

Ahí termina el vídeo, pero el muñeco acaba cayendo a 120 kilómetros del lugar de su lanzamiento.

Sin embargo, los miembros de la aviación canadiense afirman que podría haber dificultado el tráfico de vuelo; no obstante, el Lego no ha causado ningún problema.

"Un pequeño paso para un Lego, un gran paso para los juguetes."

antena3.com/noticias/ciencia/dos-estudiantes-lanzan-espacio-figura-lego_2012013000037.html